Breve descrição do curso

Ao longo do desenvolvimento é normal as crianças e jovens vivenciarem medos e ansiedade, mas podem tornar-se problemáticos quando prolongados no tempo, resultando em dificuldades significativas em casa, escola e em contextos sociais. É necessário que, tanto as crianças como os cuidadores, compreendam a origem dos medos e ansiedade, manutenção dos mesmos e posterior tratamento de forma a ultrapassar as dificuldades sentidas.

A formação destina-se a todos aqueles que pretendam desenvolver competências de atuação em situações de medos e ansiedades nas crianças, principalmente pais/cuidadores, psicólogos, educadores de infância, professores, auxiliares de ação educativa, entre outros.

Objetivos

Definir o conceito de medo e ansiedade.

Refletir sobre os medos e ansiedade nas crianças.

Explicar a evolução e desenvolvimento dos medos ao longo do desenvolvimento das crianças.

Refletir sobre os medos e ansiedade problemáticos nas crianças, e as suas repercussões.

Refletir sobre o papel dos pais/cuidadores nos medos e ansiedade nas crianças.

Aplicar estratégias de intervenção em casos de medos e ansiedade nas crianças.

Conteúdo Programático

Módulo 1 – Medo e Ansiedade – Conceitos

Medo

Ansiedade

Diferenças entre medo e ansiedade

Módulo 2 – Medo e Ansiedade nas Crianças

Evolução e desenvolvimento dos medos

Medos e ansiedade problemáticos

Perturbações da ansiedade na infância

Sintomas da ansiedade infantil

Fatores de Risco

Fatores de Proteção

Módulo 3 – Papel dos pais/cuidadores nos Medos e Ansiedades das Crianças

Modelo da Tripla Vulnerabilidade de Barlow

Modelo de Rachman

Modelo de Rapee

Pais superprotetores

Pais supercríticos

Módulo 4 – Técnicas de Intervenção nos medos e ansiedade nas crianças

Terapia Cognitivo-Comportamental: Programa Coping Cat

Técnicas de Relaxamento

Como ajudar os filhos a gerir os medos e a ansiedade